tag:blogger.com,1999:blog-25656599762881002962024-03-04T21:34:27.909-08:00Liesbeth Breek Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-1689323943265033832019-10-05T08:44:00.000-07:002019-10-05T08:50:22.486-07:00K. Sushibezorger en soms scholier<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<h2 style="text-align: left;">
</h2>
<span style="font-size: 18pt;">Steeds vaker melden leerlingen zich voor de les bij me met de mededeling dat het schoolwerk niet geleerd of gemaakt is, omdat ze de dag ervoor moesten werken. Mijn leerlingen vinden deze mededeling normaal. Ik niet.</span></div>
<div>
<span style="font-size: 18pt; font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 18pt;">Ik leg de lat hoog. Van een VWO-leerling verwacht ik een serieuze werkhouding. Leren is moeite doen, doorbijten en grenzen verleggen. Een leven naast school dat vooral bestaat uit werken en sporten is niet te combineren met het volgen van een VWO-opleiding. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: 18pt;">Neem K. </span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 18pt;">K. zit in de bovenbouw van het VWO. Na school voetbalt K. en werkt hij als sushi-bezorger. School is bijzaak voor K. Van de week had K. een proefwerk voor mijn vak. Het leerwerk was in brokjes aangeboden en werd herhaald in de les. Drie dagen voor het proefwerk hadden de leerlingen nog een diagnostische toets gemaakt om de laatste hiaten in het leerwerk bloot te leggen.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-size: 18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 18pt;">Tijdens de toets sloeg de paniek bij K. toe. ‘’Moesten we dit leren? Mag ik de toets overdoen?’’ Toen dit allemaal niet werkte, werd K. ‘’plotseling ziek’’. In de loop van de middag kreeg ik een berichtje van K. Hij was zo ziek geworden tijdens mijn toets dat hij die niet goed had kunnen maken. ‘’Wanneer kan ik de toets opnieuw maken?’’</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-size: 18pt;">Niet dus. De dag na het proefwerk was K. gewoon op school, op het voetbalveld en aan het werk als sushibezorger. Niet iedereen in Nederland kan hoog opgeleid zijn. <o:p></o:p></span></div>
</div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-1140634071932709942018-11-25T01:31:00.000-08:002019-10-05T08:44:57.986-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
<o:PixelsPerInch>96</o:PixelsPerInch>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NL</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="382">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Hyperlink"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Verdana;
panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1593833729 1073750107 16 0 415 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-536870145 1107305727 0 0 415 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-536870145 1073786111 1 0 415 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Calibri;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-family:Calibri;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
@page WordSection1
{size:595.0pt 842.0pt;
margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt;
mso-header-margin:35.4pt;
mso-footer-margin:35.4pt;
mso-paper-source:0;}
div.WordSection1
{page:WordSection1;}
-->
</style>
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:Standaardtabel;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Calibri;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<h2 style="text-align: left;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "verdana";">Gezien of niet gezien worden</span></b></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1;">
<span style="font-family: "verdana";">Vlak
voor de zomervakantie van 1977 overleed mijn vader. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Van de begrafenis van mijn
vader herinner ik me weinig. Wat ik me wel herinner is de binnenkomst in de kerk
van de rector. Dat moment vergeet ik nooit meer. Mijn zus, mijn broer en ik, we
waren (oud)-leerlingen van zijn grote school en hij vond dat belangrijk genoeg om
bij het afscheid van mijn vader te zijn. Dat maakte indruk, grote indruk. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Wij, zijn leerlingen,
werden door hem in ons verdriet gezien. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Na de vakantie startte ik
in 5VWO.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Het verwerken van het
plotselinge verlies van mijn vader was zwaar, te zwaar eigenlijk voor een puber
zoals ik. Toch kan ik me uit de twee resterende schooljaren geen enkel gesprek
met mijn mentor voor de geest halen. Afwezig dus. Nooit is me gevraagd of ik
het redde op school en thuis. Was het onvermogen of is het iets anders? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Is misschien de rol van de
mentor in de loop der tijd veranderd?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Was de mentor vroeger iemand
die vooral praktische zaken regelde, maar weinig zorg droeg voor het sociaal
functioneren en het emotioneel welbevinden van zijn/haar leerlingen? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1;">
<span style="font-family: "verdana";">Ik
ben nu zelf ruim 26 jaar mentor. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana"; font-size: 12pt;">Dit jaar heb ik qua
problematiek niet de gemakkelijkste klas. Ernstige ziekte van een leerling, onverwachts
verlies van een ouder, therapieën, scheidingen: alles wat je als mentor kunt
tegenkomen zit in mijn klas van 30 leerlingen. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Wat als ik me zou
opstellen als mijn mentor destijds in 5/6VWO? Welke boodschap zou ik dan
meegeven aan mijn leerlingen? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Als mentor, probeer ik vooral
een luisterend oor te hebben. Ik hoop mijn leerlingen mee te geven dat ik op ze
let én niet alleen als het gaat om hun schoolse prestaties, maar vooral ook als het
gaat om hun welbevinden op school en buiten school, wetende dat ik op sommige persoonlijke
situaties als mentor totaal geen invloed heb. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";">Maar wat ik wel weet uit
eigen ervaring is dat juist dit gezien worden van essentieel belang is voor een
leerling van die leeftijd. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1;">
<span style="font-family: "verdana";"><b>Gezien
of niet gezien worden daar draait het om.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "verdana";">In dierbare herinnering aan mijn rector Dhr. J. van
Haperen <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "verdana";">St. Janslyceum ‘s-Hertogenbosch<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<!--EndFragment--><br /></div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-90562332066560392072018-01-27T12:46:00.002-08:002018-01-28T00:15:28.241-08:00Die ene leerling<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal">
<h2 style="text-align: left;">
<span style="font-size: 16pt;">In de bijlage Sir Edmund van
de Volkskrant staat een rubriek waarin medici vertellen over die ene patiënt
die hun kijk op het vak veranderde. </span><span style="font-size: 16pt;">Iedere keer als ik </span><b style="font-size: 16pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Die
ene patiënt</i></b><span style="font-size: 16pt;"> lees, denk ik aan die ene leerling die mijn visie op
onderwijs gekanteld heeft.</span></h2>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<h2 style="text-align: left;">
<span style="font-size: 16pt; font-weight: normal;">X. was zo’n leerling die onmiddellijk je hart stal bij eerste binnenkomst in je klaslokaal. Een boomlange, goedlachse knul die direct
nadrukkelijk aanwezig was.</span></h2>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Het was een 3-HAVOklas waar
je als docent je handen vol aan had. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">X. was een zorgleerling in
deze volle klas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Het reguliere onderwijs zou
in staat moeten zijn om leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op te
vangen. Dat vond ik toen een nobel streven van de overheid. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">X. leed aan het syndroom van
Gilles de la Tourette en had last van dwangneuroses. Ernstige dwangneuroses die
zijn leven ontwrichtten. Veel speelde zich af buiten het lokaal, maar ook het
pedagogisch-didactisch klimaat in de klas werd bepaald door deze ontroerende, zich
immer overschattende, aandacht vragende leerling. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Zo kon het zomaar gebeuren dat
X. tijdens een klassikale instructie woorden door het lokaal riep die
gerelateerd waren aan make-up. Oogpotlood, mascara, lippenstift….<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Of stond hij opeens naast je
omdat hij het zo ''benauwd" had in het lokaal.</span><br />
<span style="font-size: 21.33333396911621px;">“</span><span style="font-size: 16pt;">Juf mag ik even een rondje om
de school rennen?</span><span style="font-size: 21.33333396911621px;">’’</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Als docent waren je ogen een
lesuur lang gericht op X. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Tot er een dag kwam dat X. zo
onrustig en angstig was dat hij niet te handhaven was in de klas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Na die bewuste les kwam het
meisje dat altijd voor X. in de klas zat naar mijn bureau. Haar woorden veranderden
mijn kijk op "samen naar school".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">“U maakt X. maar 3 uur in de
week mee. Ik zit dagelijks 7 uur voor hem. Ik kan er niet meer tegen. Ik word
helemaal gek van hem.’’<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Dit is het moment dat ik me
bewust werd van de grote impact van deze ene zorgleerling op andere leerlingen.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt;">Uiteindelijk heeft X. het niet
gered in het reguliere onderwijs.<o:p></o:p></span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
<o:PixelsPerInch>96</o:PixelsPerInch>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NL</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="false"
DefSemiHidden="false" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="382">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="index heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of figures"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="envelope return"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="footnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="line number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote reference"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="endnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="table of authorities"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="macro"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="toa heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Bullet 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Number 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Closing"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="List Continue 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Message Header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Salutation"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Date"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text First Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Block Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="FollowedHyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Document Map"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Plain Text"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="E-mail Signature"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Top of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Bottom of Form"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Acronym"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Address"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Cite"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Code"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Definition"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Keyboard"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Preformatted"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Sample"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Typewriter"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="HTML Variable"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Normal Table"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="annotation subject"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="No List"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Outline List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Simple 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Classic 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Colorful 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Columns 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Grid 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table List 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table 3D effects 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Contemporary"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Elegant"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Professional"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Subtle 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Web 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Balloon Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Table Theme"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 2"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 3"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 4"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 5"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 7"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 8"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Note Level 9"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" QFormat="true"
Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" QFormat="true"
Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" QFormat="true"
Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" QFormat="true"
Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" QFormat="true"
Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" QFormat="true"
Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" SemiHidden="true"
UnhideWhenUsed="true" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="41" Name="Plain Table 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="42" Name="Plain Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="43" Name="Plain Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="44" Name="Plain Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="45" Name="Plain Table 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="40" Name="Grid Table Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="Grid Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="Grid Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="Grid Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="Grid Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="Grid Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="Grid Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="Grid Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="Grid Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="Grid Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="Grid Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46" Name="List Table 1 Light"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51" Name="List Table 6 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52" Name="List Table 7 Colorful"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="46"
Name="List Table 1 Light Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="47" Name="List Table 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="48" Name="List Table 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="49" Name="List Table 4 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="50" Name="List Table 5 Dark Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="51"
Name="List Table 6 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="52"
Name="List Table 7 Colorful Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Mention"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="true" UnhideWhenUsed="true"
Name="Smart Hyperlink"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:Standaardtabel;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:Calibri;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal">
<h2 style="text-align: left;">
</h2>
</div>
</div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-63148396583787996542016-06-21T11:25:00.002-07:002018-04-14T03:05:17.390-07:00De plicht om weerstand te bieden NIVOZ Onderwijsavond<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PHILIPPE MEIRIEU PÉDAGOGIE: LE DEVOIR DE RÉSISTER<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<h4 style="text-align: left;">
Hieronder mijn bijdrage aan de onderwijsavond van 4 april 2016 met Philippe Meirieu n.a.v. de vertaling door Simon Verwer van<em> Le devoir de résister</em> bij uitgeverij Phronese.</h4>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman";"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjASs9w0Lukhy8l3gqO7AGP_UWZQ5acfqD8puDtxd0XcJwnNMVtQi2F8zantPgu5IbD0NLIqVPG3oz66e2fBZN3U9jGPb0Y8Zn5QhSXSoKdxpZR4mou0YMAL6bhadvrKIeRL3lf1p5QDDg/s1600/Plicht+weerstand.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjASs9w0Lukhy8l3gqO7AGP_UWZQ5acfqD8puDtxd0XcJwnNMVtQi2F8zantPgu5IbD0NLIqVPG3oz66e2fBZN3U9jGPb0Y8Zn5QhSXSoKdxpZR4mou0YMAL6bhadvrKIeRL3lf1p5QDDg/s200/Plicht+weerstand.jpg" width="134" /></a></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik begin met het voordragen van een
bekend Frans gedicht. Een aantal onder u zal zich dit gedicht herinneren van de
middelbare school. Le cancre, de domkop van Jacques Prévert.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: currentColor; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background-color: transparent; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Le cancre<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
domkop (vertaling Leo Mesman)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Il dit non avec la
tête<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mais il dit oui avec
le cœur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">il dit oui à ce qu’il
aime<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">il dit non au
professeur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">il est debout<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">on le questionne<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">et tous les problèmes
sont posés<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">soudain le fou rire le
prend<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">et il efface tout<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">les chiffres et les
mots<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">les dates et les noms<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">les phrases et les
pièges<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">et malgré les menaces
du maître<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sous les huées des
enfants prodiges<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">avec des craies de
toutes les couleurs<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sur le tableau noir du
malheur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">il dessine le visage
du bonheur.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hij
schudt nee met zijn hoofd<br />
maar zegt ja met zijn hart<br />
hij zegt ja tegen wie hij mag<br />
hij knikt nee tegen de leraar<br />
hij staat voor de klas<br />
er worden vragen op hem afgevuurd<br />
en alle mogelijke opgaven<br />
plotseling krijgt hij de slappe lach<br />
en veegt hij alles uit<br />
de cijfers en de woorden<br />
de jaartallen en de namen<br />
de zinnen en de strikvragen<br />
en meesters dreigementen trotserend<br />
tekent hij onder luid gejoel van de besten van de klas<br />
met krijtjes in alle kleuren<br />
op het zwarte bord van narigheid<br />
het portret van het geluk.</span><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Alle componenten van onderwijs zijn in
dit gedicht aanwezig. We zien hier een leerling, een leraar en lesstof: de
cijfers, de woorden, de jaartallen en de namen. De Fransen noemen dit <i style="mso-bidi-font-style: normal;">le triangle pédagogique</i>. In
vakliteratuur spreekt men ook wel van een triadische relatie: iemand
onderwijst, iemand wordt onderwezen en er wordt iets onderwezen. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">We willen veel in het onderwijs: staatssecretaris,
inspecteurs, opleiders, docenten, ouders, pedagogische onderwijsinstituten
kunnen van alles willen én bedenken, maar het plezier van leren, wat de Fransen
zo mooi ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">la joie d’apprendre’</i> noemen kun
je niet afdwingen. Degene die onderwezen wordt, moet wel willen. ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Le plaisir d’apprendre’</i> moet wel ontstaan.
Een kind zoals in dit gedicht dat de slappe lach krijgt, een kind dat liever
naar buiten kijkt tijdens je les, een kind dat liever what’s appberichten bekijkt,
het is niet alleen de realiteit van iedere dag maar het is tegelijkertijd ook de
uitdaging van iedere dag. Kinderen in onze klas doen nu eenmaal niet altijd wat
wij van ze verlangen. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hoe geven we ons onderwijs zo vorm dat
een kind deze ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">joie d’apprendre’</i>, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ervaart en het liefst ook nog wil delen met
anderen? Wiskundesommen maken of rijtjes onregelmatige werkwoorden stampen is niet
altijd enthousiasmerend. <o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Volgens Meirieu draait alles in het onderwijs
om de dialoog tussen docent en leerling. Deze dialoog is het voertuig van de
vorming. Via de relatie die een onderwijzer onderhoudt met zijn leerling biedt
hij/zij toegang tot de lesstof. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Is de onderwijzer uit dit gedicht in
dialoog met zijn leerling?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Heeft de leerling uit dit gedicht
toegang tot de lesstof? Hij veegt immers alles uit: de namen, de jaartallen, de
zinnen en ook de strikvragen. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Geeft deze leraar om dit kind? Zien we hier
niet de onmacht, de verschrikkelijke machteloosheid van de onderwijzer die zijn
toevlucht neemt tot disciplinerend handelen? Deze leraar blijft dreigen en hij stelt
ook nog strikvragen. Heeft deze leraar de smaak van overdracht:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>le goût de la transmission?<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meirieu zegt terecht dat je je vak als
leraar alleen kunt uitoefenen als je geeft om je leerlingen. En die liefde voor
je leerlingen zegt Meirieu gaat altijd hand in hand met de liefde voor de
wereld. Het gaat om het kind én de wereld.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wij, leraren zijn essentieel. Wij zijn
het hart van het onderwijs. </span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Via deze dialoog komt de vorming van het kind op gang
en krijgt het kind toegang tot de wereld.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dit gedicht gaat ook over weerstand: de weerstand van
een kind tegen de manoeuvres van een onderwijzer. Onderwijs gaat in principe
altijd over weerstand, over frustratie over discontinuïteit. De vraag is hier dan:
hoe ga je met die weerstand om?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Je kunt
je afvragen of onderwijs ook niet bedoeld is om kinderen vast de wereldse
weerstand te doen ervaren. Die zullen ze later vaker tegenkomen. Zaak is dan
wel om die weerstand positief te duiden en om te zetten in een ontmoeting. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Onderwijs is een interactioneel proces. Deze weg van
overdracht heeft altijd iets magisch; daar ontstaat ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">la joie d’apprendre’</i>. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv4YfvXnTZuDRRMtm8IIwtSpk05X3nWqoU6tj50XOlW8FMCUbxpcCI39m6BAvrAG_XDdwwTqtxpCHTw-tZgsqRJWMeoogb_VWE2xAZhDsP2WMHHV7j-qIEYjKbpA0qagsUSY_eRsY31D_n/s1600/Socrates.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv4YfvXnTZuDRRMtm8IIwtSpk05X3nWqoU6tj50XOlW8FMCUbxpcCI39m6BAvrAG_XDdwwTqtxpCHTw-tZgsqRJWMeoogb_VWE2xAZhDsP2WMHHV7j-qIEYjKbpA0qagsUSY_eRsY31D_n/s320/Socrates.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">In hoofdstuk 1 van <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">De plicht om weerstand te bieden</i></b>
spreekt Meirieu over Socrates als de belichaming van de perfectie van
overdracht.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> We zien een
Socrates die tegen zijn leerling roept: ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Zonder
jouw inzet, jouw aandacht, jouw bereidwilligheid, kan ik niets voor je doen.
Als jij je niet inzet, stranden wij samen</i>.’ <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Maar hoe hen te onderwijzen die niet willen,
die geen belangstelling hebben?<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">De dialoog tussen leraar en kind is de
crux van goed onderwijs. Deze dialoog, dit pact is bepalend voor wat er gaat
komen. Door een dialoog waar er iets van de leerling gevraagd wordt, waar
kansen geboden worden om lesstof te doordenken, waar ervaringen gedeeld worden,
worden het kind en de wereld bij elkaar gebracht.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Heeft deze dialoog de vorm van een
gezamenlijke intellectuele onderneming, van een verbond dan zal het de
leerlingen helpen om als subjecten te verschijnen zegt Meirieu.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Meirieu spreekt dan van leerling-subject. </span><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Goed onderwijs is dus onderwijs waarbij
de leerlingen als subject kunnen verschijnen. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wat
bedoelt Meirieu hiermee?<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Laten
we het woord subject nader bekijken.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>We
weten dat subject het onderwerp betekent maar als je het woord etymologisch bestudeert
zie je:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sub
= sous / onder<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jacere
= jeter / werpen<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan
betekent subject dus ook zoiets als geworpen zijn/onderworpen zijn. Er gebeurt dus
iets met ons dat deels buiten onszelf ligt. Je wordt geworpen.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik
ben ook op zoek gegaan naar de etymologie van éduquer het Franse woord voor vormen,
opvoeden. Zou ik daar ook deze essentie terugvinden van goed onderwijs? Het
Franse woord éduquer komt ook uit het Latijn van educare (voeden,vormen) en ex
ducere. Dat betekent guider, conduire hors de: leiden buiten, gidsen buiten, en
met name dus hors de soi-même dus buiten jezelf en in de wereld getrokken zijn.
Dat is de essentie van onderwijs. </span><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Terug naar het kind in het gedicht. Er is geen sprake
van een </span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">socratische pedagogiek: de wil tot
onderwijzen en het verlangen om te leren komen niet samen. </span><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wat ontbreekt is de liefde voor het
kind, het vertrouwen in het kind en daardoor het vermogen om de weerstand te
breken. Er is sprake van een geblokkeerde dialoog waardoor het kind niet als
subject kan verschijnen. </span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span lang="FR-CH" style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hier duikt een
paradox op die Meirieu als volgt verwoordt:</span><span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">ce qui l'intéresse n'est pas toujours dans
son intérêt et ce qui est dans son intérêt ne l'intéresse pas vraiment</i>.’ </span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Vrij
vertaald betekent dat: wat een leerling interesseert is niet altijd in zijn
belang en dat wat in zijn belang is, interesseert hem niet echt. ‘Dienen we ons
te baseren op datgene wat leerlingen interesseert, met het risico dat
essentiële kennis vergeten wordt’ vraagt Meirieu ‘of moeten we hen taken
opleggen die voor hen betekenisloos lijken, met het risico dat alleen de happy
few er ooit het belang van inzien?’<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meirieu verheldert
dit. ’</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Het zal voor ieder helder zijn dat
datgene waar het kind ‘spontaan belangstelling voor heeft’ niet altijd ‘in zijn
belang is’, en vice versa. De onmiddellijke belangstelling van veel leerlingen is
vaak pover, oppervlakkig en stereotiep. Bovendien verschilt zij sterk naar
gelang eerdere sociale en culturele ervaringen. Deze belangstelling staat ver
af van datgene wat de onderwijzer nodig heeft om de groei te stimuleren en bij
te dragen aan de ontwikkeling van het kind.’ <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">In <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">De plicht om weerstand te bieden</i></b>
schetst Meirieu ons huidige tijdperk als een tijd waarin de hegemonie van de marketing
onze jeugd in een wurggreep heeft van directe behoeftebevrediging die gepaard
gaat met een versnippering in focus. Welke pedagogiek kan hier weerstand bieden,
welke pedagogiek helpt om een leerling niet alleen object te laten zijn en
dingen te laten ondergaan, maar leerlingen als subject te laten verschijnen als
actoren van hun eigen worden?<o:p></o:p></span></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">In het boek van Meirieu dat Simon
vertaald heeft staan 10 manieren hoe je als docent kunt bijdragen aan dit
verschijnen van je leerlingen als leerling-subject. Je kunt het het beste zien
als zijnde tien facetten van een onderwijskundig en opvoedkundig project.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik licht er 2 uit.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1 Een leerling als
subject is in staat</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">in de wereld te zijn zonder er altijd het centrum van te willen zijn.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een leerling krijgt
toegang tot zijn subjectiviteit</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">doordat hij in staat wordt gesteld een precieze plaats in de groep in te
nemen, met de rechten en plichten die voortvloeien uit de rol die hij speelt.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif";">2</span><span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 12.0pt;"> Een leerling
als subject is in staat</span><span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">het verlangen om te willen weten te transformeren tot een verlangen om te
leren.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een leerling krijgt
toegang tot zijn subjectiviteit</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">door hem onderdeel te maken van projecten die hem in beweging brengen en in
staat stellen obstakels te overwinnen, die weliswaar lastig, maar wel
overkomelijk zijn.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Onderwijs moet onze leerlingen de kans
geven om in de wereld te komen. Maar onze wereld is veranderd schrijft Meirieu.
De aanslagen in januari 2015 op Charlie Hebdo kwamen keihard aan. Maar daar was
nog iets te bedenken zoals wraak op het plaatsen van de karikaturen. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Met de aanslagen van 13 november werd onze
jeugd definitief geconfronteerd met wat je in het Frans ‘le mal absolu’ noemt.
Tot die dag was het absolute kwaad iets waarover je alleen gehoord had tijdens
de geschiedenislessen: de Holocaust. Vanaf die avond van de 13<sup>e</sup>
november kwam het kwaad als een kanonschot het leven van al onze kinderen
binnen. Vanaf nu was opeens iedereen slachtoffer.<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hoe kijk ik als leraar aan tegen de ontwikkelingen
van vorig jaar?<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Het is een afgrijselijke constatering
dat de daders van de aanslagen van Charlie Hebdo en die van 13 november
afkomstig zijn uit ons<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>onderwijssysteem.
Hebben zij geen leraren gekend die hen hebben onderwezen dat de wereld als één
grote tafel is waaraan iedereen een plek heeft en waarin iedereen een ander
perspectief op die wereld kan en mag hebben? Dit zijn de woorden van Hannah
Arendt.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif";">Eens te meer besef ik
dat juist nu goed onderwijs primordiaal is. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif";"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif";">Ik keer terug naar de
10 handreikingen van Meirieu waar ik u net over vertelde. Graag deel ik nog 2 van
deze schitterende handreikingen van Meirieu met U. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1 Een leerling als
subject is in staat</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">afstand te nemen om te luisteren naar zienswijzen van anderen, buiten en in</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">zichzelf.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een leerling krijgt
toegang tot zijn subjectiviteit</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">door hem in dialogische situaties te brengen, ertoe te brengen systematisch
te onderzoeken wat hij zegt en wat hij doet vanuit het gezichtspunt van de
ander.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif";"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif";">Voor mij als docent
ligt hier een taak. Laten we leerlingen leren om perspectief te nemen, om zich
te verplaatsen in een ander. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif";">2 </span><span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 12.0pt;">Een leerling
als subject is in staat</span><span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif";"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">zich te onttrekken aan de verleiding en de greep van een persoon, voorwerp
of groep.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een leerling krijgt
toegang tot zijn subjectiviteit</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">door hem in staat te stellen het risico te nemen anders te zijn, zonder hem
binnen de groep in gevaar te brengen.</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik citeer uit Meirieu uit <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">De
plicht om weerstand te bieden</i></b>:<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">‘Hiervoor moet de leerling in
toenemende mate zelfstandig kunnen<o:p></o:p></span></i></div>
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bestaan en ‘voor zichzelf leren
denken’. Volwassenen moeten hem, als<o:p></o:p></span></i><br />
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">overdragers van de vrijheid,
toestaan verschillend te durven zijn. Opvoeders moeten een partnerschap met hem
sluiten om hem te helpen<o:p></o:p></span></i><br />
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">weerstand te bieden aan alle vormen
van druk om aan de norm te voldoen, of deze nu familiaal, tribaal, commercieel
of ideologisch zijn. Concreet genomen moeten we de assimilatie en de
vernedering verbannen en de leerling verschillende culturele werelden laten ontdekken.’
<o:p></o:p></span></i><br />
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">School is de plek waar we deze dialoog
met de plurale wereld aangaan.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diep geraakt ben ik door het slot van
het boek van Meirieu waarin hij een pleidooi houdt voor de tien noodzakelijke
hervormingen om een democratische school te bouwen en zo het hoofd te bieden
tegen de uitdagingen van de toekomst. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ik
onderschrijf alle tien de genoemde<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>middelen met heel mijn hart, maar wil er één met u delen. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: red; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">We moeten overstappen van een
tunnelvisie-logica naar een logica van uitwisselingen en ontmoetingen.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif";">‘Een leerling moet niet alleen toebehoren aan een klas, een
bepaald profiel of vak, maar moet ook de mogelijkheid hebben om leerlingen uit
andere klassen, niveaus, profielen of vakken te ontmoeten. Hij moet tijdens
zijn schooltijd het anders-zijn van anderen kunnen ontdekken,</span><span style="color: black; font-family: "verdana" , "sans-serif"; mso-bidi-font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Verdana; mso-font-kerning: 12.0pt; mso-themecolor: text1;"> met oog voor de specifieke behoeften en vragen van de ander op dat
moment. </span><o:p></o:p></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Naar mijn idee bieden wij leerlingen
veel te weinig ontmoetingen die gebaseerd zijn op diversiteit. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik hoop dat ons onderwijs onze
leerlingen leert om perspectief te nemen, om zich te verplaatsen in deze ander,
dat het hen in aanraking brengt met dat wat buiten henzelf ligt, dat ons
onderwijs hen</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> helpt om verantwoordelijkheid te kunnen en willen
dragen voor wat zij straks de wereld in gaan brengen. </span><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Als leerkrachten bewegen we voortdurend tussen
theorie en praktijk, tussen nieuwsgierigheid, verrassing, bemoediging en
vertrouwen. Ik ben ervan overtuigd dat door vertrouwen en bemoediging veel
gelukkige ontmoetingen tussen kennis en leerling tot stand komen. Onlangs
citeerde Meirieu op twitter mijn lievelingsdichter Paul Eluard: ‘<strong><em>Toute caresse,
toute confiance se survivent</em></strong>.’ Een liefkozend gebaar en vertrouwen zullen
altijd overleven. Ik voeg daarbij zelf altijd de glimlach als bemoediging: le
sourire.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQt6fo4iAMUk0d3nIi7VgGvhzw1CS6BxrLFg-plsUaBJQuGFBLLWji846u5EhR4Zzs08L6EI-l5gQZK_nU4x43YTgoSdYX5zd3XUR4h-uIbHzbIj3ecnfMA6X3Z9G-1kwr4zHMOW0ZU9kT/s1600/korzcak.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQt6fo4iAMUk0d3nIi7VgGvhzw1CS6BxrLFg-plsUaBJQuGFBLLWji846u5EhR4Zzs08L6EI-l5gQZK_nU4x43YTgoSdYX5zd3XUR4h-uIbHzbIj3ecnfMA6X3Z9G-1kwr4zHMOW0ZU9kT/s1600/korzcak.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Janusz Korczak 1878-1942</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maar helaas lukt het niet altijd, zoals
in dit gedicht, om een kind tot leerling-subject te brengen. De dialoog komt
niet altijd tot stand. ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">We weten het als
geen ander als leerkracht. Er zijn fouten die je steeds weer zult maken want je
bent een mens en geen machine</i>’ zei de pedagoog Janusz Korczak. Hij maakt
deel uit van de lijst van ruim 60 pedagogen die weerstand hebben geboden. U
vindt dit schitterende overzicht van pedagogen achterin het vertaalde boek.<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ook in het Franse boek le Sagouin van
François Mauriac gaat het mis. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Een verwaarloosd
kind Guillou ontvangt op een cruciaal moment niet het vertrouwen van zijn
onderwijzer. Het boek eindigt grandioos met een reflectie van dezelfde
onderwijzer die terugdenkt aan de lerarenopleiding waar hij geleerd heeft wat
de etymologie van het woord instituteur is; celui qui établit, celui qui instruit,
celui qui institue l’humanité dans l’homme. Hij is het die de wereld, de
menselijkheid, het mens zijn in het kind brengt. Deze onderwijzer troost
zichzelf dan met de woorden: ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">maar er
zullen nog <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>andere Guillous op mijn weg
gaan komen.’<o:p></o:p></i></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: "times new roman";"></span></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik zou een lans willen breken voor het
lezen van zowel Biesta als Meirieu op de lerarenopleiding. Waarom spreken
Meirieu en Biesta mij aan? Bij beide staat centraal: wat wil je bereiken met
onderwijs en opvoeding?</span><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Inhoud, relatie en doel daar draait het om. ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kinderen leren iets van iemand met een
bepaald oogmerk</i>’ zou Biesta zeggen.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Beide denkers houden me scherp en geven
richting aan mijn onderwijspraktijk. Ze vragen me om voortdurend op mezelf te
reflecteren als docent. Eerlijkheid gebiedt om te zeggen dat het wel wat van je
vergt als lezer om hun doorwrochte ideeënwerk binnen te laten komen. Soms
overstijgt hun gedachtengoed me. Maar daar houd ik van! Juist van lesstof die
je overstijgt leer je zegt Meirieu. Ik interpreteer en plooi hun gedachtengoed
dan naar mijn eigen onderwijspraktijk. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7Efs_xp4qwMmibC2Z7EsIlE3HgAkoEadKENM9W9ApBGKV2dUayFd6qZPS3c296vCBBiel7u5SA2W4bc3AtQ9LdQVv4uolt91Nr1CyhVxWjE_aT298R7bvOCM7ingEdyJjEQkEFGz38-Ow/s1600/Lettre+%25C3%25A0+un+jeune+professeur.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7Efs_xp4qwMmibC2Z7EsIlE3HgAkoEadKENM9W9ApBGKV2dUayFd6qZPS3c296vCBBiel7u5SA2W4bc3AtQ9LdQVv4uolt91Nr1CyhVxWjE_aT298R7bvOCM7ingEdyJjEQkEFGz38-Ow/s200/Lettre+%25C3%25A0+un+jeune+professeur.gif" width="127" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dankzij de inzet van René Kneyber voor het werk van
Biesta en van Simon Verwer met deze waardevolle vertaling van Meirieu zijn
beide denkers <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>toegankelijk gemaakt voor
een groot publiek. Ik kan u verzekeren dat het vertalen uit het Frans geen
sinecure is. Simon: ik maak een diepe buiging voor je. Ik was zo benieuwd hoe
je bepaalde woorden als l’éducabilité, l’éthique de l’altérité haast onvertaalbaar,
zou verwoorden zonder aan kracht in te boeten. Ik geef nog een tip mee aan de
uitgever René Kneyber. Vraag Simon om zo snel mogelijk <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Lettre à un jeune professeur</i></b> te
vertalen zodat ook deze parel zo spoedig mogelijk op de boekenlijst van alle lerarenopleidingen
gezet kan worden. Er is haast bij om toekomstige docenten toegang te geven tot
dit gedachtengoed en met hen het gesprek aan te gaan over de urgentie van goed
onderwijs en hen er ook op te wijzen dat een docent niet alleen lesgeeft maar ook
het goede voorbeeld moet geven in het cultiveren via wetenschap, historie en
literatuur van een rijk innerlijk leven. Jonge leraren dienen deze dimensies
ook te kennen. Dat mis ik helaas wel eens.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Monsieur le professeur tot slot nog een
kort woord tot u. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Onlangs sprak u de woorden dat er twee
dingen vreselijk ontbreken aan het onderwijs vandaag de dag: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">hoop die gedragen wordt door moed:</b> ‘<i style="mso-bidi-font-style: normal;">deux choses qui manquent cruellement à
l'éducation aujourd'hui: de l'espoir porté par du courage.’</i><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ik weet dat u, net als ik, houdt van de
dichter Paul Eluard.<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Daar waar ik begon met een gedicht, wil
ik ook eindigen met een gedicht. Een gedicht van hoop en vertrouwen dat ik
altijd deel met mijn examenleerlingen voor ik ze loslaat als docent en ze
letterlijk de wereld in laat gaan. <o:p></o:p></span><br />
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: currentColor; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background-color: transparent; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Et un sourire<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span lang="FR-CH" style="color: #383838; font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">La nuit
n’est jamais complète<span style="color: #383838;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Il y a
toujours puisque je le dis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Puisque je
l’affirme<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Au bout du
chagrin une fenêtre ouverte<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Une
fenêtre éclairée<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Il y a
toujours un rêve qui veille<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Désir à
combler faim à satisfaire<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Un cœur
généreux<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Une main
tendue une main ouverte<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Des yeux
attentifs<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Une vie la
vie à se partager.<span style="color: #383838;"><o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(0, 0, 0); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">En een glimlach (<span style="font-size: x-small;">vert: L. Breek)</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Het is nooit volledig nacht<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Er is altijd omdat ik het zeg<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Omdat ik het beweer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Aan het eind van verdriet een open raam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een verlicht raam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Er is altijd een droom die waakt<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een wens om te vervullen honger om te stillen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een gul hart<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een gestrekte hand een open hand<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Aandachtige ogen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Een leven het leven om samen te delen<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 4;"> </span><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.85pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.85pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.85pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.85pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.85pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 18.85pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
</div>
</div>
</div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-54678074734310605432015-12-14T14:12:00.001-08:002015-12-18T10:48:06.001-08:00Het werk van Gert Biesta toegepast op concrete lessituaties.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Vrijdag 11 december was ik aanwezig bij de werksessie met Gert Biesta over <span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">virtuosi</span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: small;">teit in het onderwijs </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">georganiseerd</span> door Het ABC (onderwijsadviseurs) in Amsterdam</span><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">. </span></span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">Nu heb ik vaker bije<span style="font-size: small;">enkomsten met Gert Biesta bijgewoond, ma<span style="font-size: small;">ar dit was de eerste keer dat <span style="font-size: small;">wij als deelnemers zelf <span style="font-size: small;">een vertaalslag zouden maken van zijn gedachten<span style="font-size: small;">goed naar een toepassing hiervan in de praktijk. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">Bij mijn <span style="font-size: small;">lesvoorbereidi<span style="font-size: small;">ngen vraag ik mezelf voortdurend af welke doeldomeinen ik raak. Niet dat ik iedere les steeds alle drie de domeinen (kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming) aan bod wil laten komen, maar het is inmiddels een vanzelfsprekendheid voor me geworden om een korte lessencyclus tegen het licht van deze drie doeldomeinen te houden. De leidende vraag hierbij is: wat wil ik bereiken?</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">Na een introductie door Heleen Bouwmans van Het ABC over virtuoos onderwijs en een korte presentatie van Gert Biesta gingen we aan de slag met cas<span style="font-size: small;">ussen van de deelnemers. De werkwijze was als volgt: Hester IJseling en ik brachten elk een casus in waarna Gert Biesta hierover in gesprek ging met ons. </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">Hieronder de methodiek van de casusbespreking.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<ul style="text-align: left;">
<li>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">- Beschrijf de situatie en je eigen handelen.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">- Waarom deed je dat?</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">- Hoe zitten de drie doeldomeinen daarin?</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;">- Wat is de effectiviteit en vormende kwaliteit van je handelen?</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Welke spanning en <i>trade offs</i> zie je?</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">- Wat neem je daarvan mee?</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: small;"></span></span></span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Dit is de casus die ik gedeeld heb. Ik heb gekozen voor een recent onderwijsmoment. </span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span><br />
<div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "verdana";">Woensdag 9 december examenklas 6 vwo. </span></b></div>
<i><span style="font-family: "verdana";">Deze les staat het lezen
van een gedicht uit de Romantiek op het programma. <b><span style="mso-bidi-font-style: normal;">Demain dès l’aube</span></b> van Victor Hugo. Ik herinner me nog goed dat ik
het zelf op de middelbare school las. He<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">t gedicht gaa</span>t over verdriet. Hugo die
afscheid heeft moeten nemen van zijn geliefde dochter Leopoldine die omgekomen is
tijdens haar huwelijksreis op de Seine. Jaren later gaat de dichter op pad en
reist hij door het landschap op weg naar haar graf om daar bloemen op te
leggen. We lezen het gedicht en luisteren kort naar verschillende muzikale
uitvoeringen. Ja zelfs naar een rapuitvoering, maar tot mijn verbazing vinden mijn
leerlingen dat maar niets voor dit gedicht. We bestuderen de vorm, het
rijmschema, ze ontdekken wat een alexandrijn precies is en we verbazen ons dat een gedicht dat in de eerste strofe lijkt op een liefdesgedicht aan het einde opeens een treurige wending krijgt. Maar we hebben het vooral ook over het verdriet van deze man na
het verlies van zijn dochter en waarom hij die lange weg aflegt via bossen,
bergen, velden om <span style="mso-bidi-font-style: normal;">levende</span> bloemen op
haar graf te leggen. </span></i><br />
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "verdana";"></span></i><br />
<div>
<i><span style="font-family: "verdana";">Eigenlijk wilde ik na het lezen van dit gedicht nog
oefenen voor het schoolexamen luistervaardigheid van half januari, maar dinsdagavond,
de dag voor deze les, zie ik op het 8 uurjournaal een fragment van het concert
van U2 in Parijs. Het afgelaste concert van 14 november, de dag na de aanslagen, werd ingehaald.</span></i></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana";"><i>Bono de leadzanger van U2
vertolkte in het Frans het eerste couplet van <span style="mso-bidi-font-style: normal;"><b>Ne me quitte</b> <b>pas</b></span>. Ik besluit om geen luistervaardigheid te trainen,
maar hier aandacht </i></span><span style="font-family: "verdana";"><i>aan te
besteden. Die avond maak ik wat opdrachten bij </i><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><b><i>Ne me quitte pas </i></b>van Jacques Brel</span><i>. Ik laat het fragment uit het concert zien waar
de namen van alle slachtoffers van 13 november op een
groot doek, dat de Franse vlag voorstelt, verschijnen. Ik houd de gezichten van
de leerlingen nauwlettend in de gaten en zie grote betrokkenheid. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i></span><br />
<i><span style="font-family: "verdana";"><span style="mso-spacerun: yes;"></span></span></i><br />
<div>
<i><span style="font-family: "verdana";">Daarna gaan we aan de slag
met de betekenis van het chanson. Wat zingt Bono nu eigenlijk? In welke
situaties zeg je tegen iemand <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: normal;">Ne me quitte pas;</span></b><span style="mso-bidi-font-style: normal;"> <b>verlaat me niet?</b> </span></span></i></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "verdana";"><span style="mso-bidi-font-style: normal;"></span></span></i><br />
<div>
<i><span style="font-family: "verdana";">Na de les blijft X hangen. Dit is het 4<sup>e</sup> jaar dat ik X lesgeef. X komt uit een diep
dal. Wat heeft ze het vorig jaar moeilijk gehad. Regelmatig
blijft ze na de les hangen of komt ze zelfs terug naar mijn lokaal na lestijd voor
een gesprekje. Zo ook afgelopen woensdag. </span></i></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "verdana";">“Weet u mevrouw Breek, als
het niet zo goed met me gaat dan denk ik altijd maar aan uw liedjes uit de les.”</span></i><br />
<i><span style="font-family: "verdana";"></span></i><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Dit zijn enkele vragen die Gert Biesta aan mij stelde en een korte weergave van mijn reactie met wat aanvullingen.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana";"><b>Beschrijf de situatie en je eigen handelen. En waarom deed je dat?</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana";">De keuze voor het omgooien van deze les was voor mij een innerlijke drive waar ik niet omheen kon. Ik wilde deze emotie van het concert aan mijn klas meegeven. Deze les draaide alles om verdriet. Verdriet van de dichter Hugo om het verlies van zijn dochter en het verdriet van alle slachtoffers in Parijs van wie de namen door de projectie op de Franse vlag levend werden gehouden. Dit viel samen. Ik voelde dat de vorm van deze les het goede was om te doen. Op dat moment prefereerde ik om de kwalificatiekant van de luistervaardigheid te laten voor wat het was en vooral de twee andere domeinen tijdens deze les te beroeren. Eigenlijk stond deze keuze voor een ontmoeting, een aanraking met de klas. </span><br />
<span style="font-family: "verdana";">Onderwijzen is voor mij voortdurend deze keuzes maken. Ik houd altijd in mijn achterhoofd dat er in iedere klas leerlingen zitten die van huis uit nooit dit soort ervaringen meekrijgen. School is voor hen vaak de enige plek om in contact te komen met dit soort ervaringen die de wereld voor hen openen. Om met de woorden van Biesta te spreken: v</span><span style="font-family: "verdana";">oor mij was deze keuze om deze emotie met mijn klas te delen op dat moment onderwijspedagogisch wenselijk en onontkoombaar. </span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana";"><b>Hoe zitten de drie doeldomeinen erin?</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana";">Ik denk dat ik in deze les toch alle drie de doeldomeinen in beeld gehad heb. Wel trad er een verschuiving op van een dominant kwalificatiedoel in deze les naar een grotere focus op het vormingsaspect.</span><br />
<span style="font-family: "verdana";">Het kwalificatiedomein was aanwezig door de overdracht van dit Franse gedicht <b>Demain dès l'aube</b> en het bespreken van literaire termen zoals kwatrijn, alexandrijn, strofe, en ''regard intérieur''. Maar ook bij het beluisteren van het chanson <b>Ne me quitte</b> <b>pas </b>kwamen onbekende woorden voor, maakten de leerlingen kennis met één van de grootste chansonniers aller tijden: Jacques Brel en pikten ze tussen de regels door ook nog wat uitspraak mee. Het socialisatieaspect zat vooral in het kennis nemen van tradities rondom verdriet en afscheid nemen. Waarom leg je bloemen op een graf? Maar het belangrijkste domein van deze les was wat mij betreft de persoonsvorming. Dit soort lessen zijn bedoeld om na te denken over jezelf in relatie tot de wereld. Onderwijs is niet alleen een productieproces, maar bovenal een vormingsproces. </span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana";"><b>Wat is de effectiviteit en vormende kwaliteit van je handelen?</b> </span><br />
<span style="font-family: "verdana";"><span style="font-family: "verdana";">Ik vermoed dat het merendeel van de klas zich deze les over een jaar nog herinnert. Een mens herinnert zich emotie. Ik had een klas vol aandacht en betrokkenheid: alle blikken waren op het scherm gericht. Duidelijk was dat deze leerlingen niet immuun waren voor wat er zich op dat moment afspeelde in de wereld. Heb ik mijn plicht verzaakt door deze les niet te trainen voor een op handen zijnde schoolexamen? </span></span><br />
<span style="font-family: "verdana";">Ik denk het niet. Als docent moet ik deze ruimte nemen. Dit was bij uitstek zo'n situatie waar ik samen met de leerlingen nadenk over de wereld om ons heen, over welke waarden we belangrijk vinden om met elkaar te delen. In mijn onderwijspraktijk voel ik me gedragen door de volgende zin:</span><br />
<span style="font-family: "verdana";"><i>''What do you want the children you teach to be like as adults?''</i> (Ron Ritchhart). </span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<span style="font-family: "verdana";">Ik hoop dat deze les en andere onderwijservaringen mijn leerlingen helpen om verantwoordelijk te kunnen en willen dragen voor wat zij straks de wereld in gaan brengen. </span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<span style="font-family: "verdana";">Sommige effecten in het onderwijs zijn nu eenmaal niet meetbaar en daar is deze les een voorbeeld van. </span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<span style="font-family: "verdana";"></span><br />
<i><span style="font-family: "verdana";"></span></i><br />
<i><span style="font-family: "verdana";"></span></i><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h2 style="text-align: left;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGxgJ3UOuSXUXgD99eozL7IK37J-mnU1XKD4PMY0WmXFotojmmMbHEbXTCne8gmZ7VsmZK75jFY6h2nZANCsQF33Q6FEtxON9UfNaxWCZu5Gic9JNRj1ZWZe1Oj_Rcia8UpkXI4ZFg45lM/s1600/Demain-d%25C3%25A8s-laube___-V_Hugo_.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGxgJ3UOuSXUXgD99eozL7IK37J-mnU1XKD4PMY0WmXFotojmmMbHEbXTCne8gmZ7VsmZK75jFY6h2nZANCsQF33Q6FEtxON9UfNaxWCZu5Gic9JNRj1ZWZe1Oj_Rcia8UpkXI4ZFg45lM/s1600/Demain-d%25C3%25A8s-laube___-V_Hugo_.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">VICTOR HUGO</td></tr>
</tbody></table>
</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvMZ9-rylMakn0RxWE7ktB0wF4CEKSLZXPusbPfmS_YziHK6h1uIEwc-HbDf8PJL4RWxWhhyqR-xIZ7SPprnr4LgKlQQ7oJj5DMKdapn2UXaTTCTMrqH177Bt4qzlz0ZdFabscc_6-fbSi/s1600/demaindeslaube.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="351" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvMZ9-rylMakn0RxWE7ktB0wF4CEKSLZXPusbPfmS_YziHK6h1uIEwc-HbDf8PJL4RWxWhhyqR-xIZ7SPprnr4LgKlQQ7oJj5DMKdapn2UXaTTCTMrqH177Bt4qzlz0ZdFabscc_6-fbSi/s400/demaindeslaube.jpeg" width="400" /></a></div>
</div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-18458034359179102792015-07-07T05:57:00.000-07:002015-07-07T12:43:58.773-07:00Waarom docenten voortdurend moeten herhalen wat effectieve studietechnieken zijn.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:DoNotShowInsertionsAndDeletions/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NL</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<w:DoNotOptimizeForBrowser/>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:Standaardtabel;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Cambria","serif";
mso-ascii-font-family:Cambria;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Cambria;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-ansi-language:FR;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHyIIL8CnxHqurjJ7PRRtKOhHGXp3x4T4oq0G6HpS7ZB9UBzQELwS0I8iLrLEoOTk2Z6eNxndGByASbr69y_GAoBE3-tkk15DrZT_q_qu1CIsDIgqszJTBA1efpCN_w_606KY7DWiFRYFX/s1600/Howwelearn.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHyIIL8CnxHqurjJ7PRRtKOhHGXp3x4T4oq0G6HpS7ZB9UBzQELwS0I8iLrLEoOTk2Z6eNxndGByASbr69y_GAoBE3-tkk15DrZT_q_qu1CIsDIgqszJTBA1efpCN_w_606KY7DWiFRYFX/s400/Howwelearn.jpg" width="270" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTuRNQjx4BgQMiNrbQ8_U4WpbjUrPHq4XMxbvmExPpteG1tlwrq5PCOXX-ydoJkqfyNJ0lbyjKn1btj-r-A2RPHqaOM2Jcjq85sylZC7uTOXc8woVPCAaN6TbxzlMiOqv0p4vNFWe20gQ9/s1600/Makeitstick.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTuRNQjx4BgQMiNrbQ8_U4WpbjUrPHq4XMxbvmExPpteG1tlwrq5PCOXX-ydoJkqfyNJ0lbyjKn1btj-r-A2RPHqaOM2Jcjq85sylZC7uTOXc8woVPCAaN6TbxzlMiOqv0p4vNFWe20gQ9/s320/Makeitstick.JPG" width="240" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<h3 class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Loop een willekeurige school binnen en je ziet leerlingen die verkeerde studietechnieken toepassen. Leerlingen zijn geneigd om hardnekkig vast te houden aan leermethoden die ze zich in een eerder stadium eigen gemaakt hebben, ook al zijn deze volstrekt ineffectief. Daarom zal iedere docent zijn leerlingen de volgende boodschap bij herhaling moeten meegeven. </span></span></h3>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">We
onderscheiden effectieve en ineffectieve studietechnieken. Onder een effectieve
studietechniek verstaan we een leermethode die leidt tot verbetering van je
kennis op de lange termijn.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Om
lesstof te onthouden heb je te maken met je geheugen. We onderscheiden een
korte termijn- , een werk- en een lange termijngeheugen.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Onder
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">lange termijngeheugen</b> verstaan we de
bibliotheek in je hoofd waarin kennis is opgeslagen. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Onder
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">werkgeheugen </b>verstaan we je vermogen
om bewust informatie, zoals bijvoorbeeld lesstof, te verwerken.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Het
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">korte termijngeheugen</b> stelt je in
staat om informatie kort te onthouden bijvoorbeeld iemands telefoonnummer of
iemands adres.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Er
bestaan twee studietechnieken die weinig effectief blijken te zijn, maar die
door veel van jullie worden gebruikt.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<b><span style="color: red;"><span style="font-size: large;">1 Je leert weinig van het steeds herlezen van de lesstof. </span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kennis
van de studiestof wordt niet verankerd in je lange termijngeheugen door de
tekst regelmatig te herlezen. Als dit je manier van leren is dan houd je jezelf
voor de gek. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<b><span style="color: blue;"><span style="font-size: large;">Wanneer kan dit herlezen wel effectief worden?</span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Je
leert pas iets als je daarna deze lesstof in je eigen woorden navertelt alsof
je het aan een medeleerling moet uitleggen. Dan pas vindt het echte leren
plaats!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">2 Je leert weinig van het onderstrepen (of markeren) in studieteksten. </span></b></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Het
onderstrepen in lesstof helpt niet bij het memoriseren hiervan. Vaak doe je dit
ook nog als je een tekst voor het eerst leest, terwijl je dan eigenlijk nog niet
precies weet wat de hoofd- en de bijzaken zijn. Als je wel wilt onderstrepen,
doe het dan in ieder geval niet als je een tekst voor de eerste keer doorleest.
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<b><span style="color: blue;"><span style="font-size: large;">Wanneer kan het onderstrepen wel effectief worden? </span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Het
onderstrepen in studieteksten is alleen nuttig als je daarna nog een vervolgactiviteit
koppelt aan wat je eerder onderstreept hebt, bijvoorbeeld door hier flash cards
van te maken.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Maar
er bestaan drie geheugentechnieken die wel erg effectief blijken te zijn!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<b><span style="color: #6aa84f;"><span style="font-size: large;">1 Je leert veel als je je studiemomenten spreidt. </span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Als
je de avond voor een toets urenlang stampt, houd je jezelf helaas weer voor de
gek. Je slaat kennis tijdelijk op om het daarna ook weer te vergeten. Dat is
precies hetzelfde als een woord schrijven in het zand. Vandaag staat het woord er
nog, maar morgen is het vrijwel verdwenen. Gespreid leren zorgt er juist voor
dat de opgedane kennis ook echt wordt opgeslagen in de bibliotheek in je hoofd;
jouw lange termijngeheugen.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #6aa84f;"><b>2 Je leert veel als je dat wat je eerder geleerd hebt ook regelmatig uit je geheugen blijft ophalen door jezelf te testen.</b></span> </span><br />
<span style="font-size: small;">Dit kan d.m.v. een proeftoets, flash cards, een quiz of door je te laten overhoren. </span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Als
je lesstof op deze manier vaak herhaalt dan beitel je als het ware de kennis in
je lange termijngeheugen. Bovendien merk je vanzelf of je de stof nog paraat
hebt of dat deze is weggezakt en bijgewerkt moet worden. Vergelijk het me het
updaten van je computer.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<b><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;">3 Wissel tijdens het leren tussen verschillende vakken en onderwerpen.</span></span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Het
langdurig oefenen van één vak of vaardigheid is minder effectief dan het
switchen tussen vakken/vaardigheden/maakwerk/leerwerk. Juist door deze
afwisseling is je brein diep aan het leren omdat je zo meerdere routes aanlegt
in je geheugen.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Tot slot </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bouw tijdens het leren een pauze in waarin je jezelf met aandacht vraagt wat je nu zelf van het geleerde vindt en probeer van je lesstof een beeld in je hoofd te maken dan beklijft het leerwerk nog beter!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Laat
je tijdens het leren niet afleiden door een bombardement aan emails of what’s
appberichten. Je ondermijnt daarmee je werkgeheugen dat daardoor niet op volle
kracht kan werken. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Voor
leren moet je wel wat moeite doen!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Als
iedere docent zijn leerlingen instrueert over deze effectieve studietechnieken,
dan pas zal er binnen scholen succesvol leren plaatsvinden en worden scholen echte
leergemeenschappen.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">Literatuur</span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Peter
C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014). <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Make it stick</i>. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The science of
successful learning.</i> Cambridge MA: The Belknap Press of Harvard University
Press.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: small; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Benedict
Carey (2014). <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">How we learn</i>. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The surprising truth
about when, where, and why it happens</i>. New York: Random House.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2565659976288100296.post-72673179856765205122015-06-14T03:55:00.000-07:002015-06-14T06:09:38.646-07:00Onderwijs is niet alleen een productieproces, maar bovenal een vormingsproces.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white;"></span><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:DoNotShowInsertionsAndDeletions/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NL</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:Standaardtabel;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Het lezen van het boek <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Het prachtige risico van onderwijs</b> van onderwijspedagoog
Gert Biesta maakte mij ervan bewust wat er het afgelopen decennium met mij als
docent gebeurd is.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Volgens Biesta bestaat
goed onderwijs uit drie domeinen:</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Kwalificatie: het
je eigen maken van kennis en vaardigheden;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Socialisatie: je
voorbereiden op een leven als lid van een gemeenschap en kennismaken met tradities en praktijken;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: NL;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Subjectivering:
vorming van de persoon.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bij goed onderwijs stelt
een docent zich voortdurend de vraag wat hij/zij in elk van deze domeinen wil
bereiken en weet hij/zij een balans te vinden tussen deze drie dimensies.
Vanzelfsprekend kan het accent verschillen per periode. Vlak voor een examen
ligt de nadruk meer op het kwalificatiedomein en in een periode van sociale
onrust, zoals bijvoorbeeld na de aanslag op Charlie Hebdo, staat het domein van
de subjectivering centraler. Maar bij zinvol onderwijs is er op termijn altijd sprake
van een evenwicht.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dit evenwicht heb ik jaren
gehad. Vroeger hield ik me niet bezig met wat voor gemiddelde mijn leerlingen
het Centraal Examen (CE) ingingen. Ik beoordeelde de leerlingen op de vraag wat
ze waard waren. Ik gaf lessen waar cultuuroverdracht, meningsvorming en
denkvaardigheden een wezenlijk onderdeel vanuit maakten. Mooie discussies waren
dat als we in de klas spraken over het verschil tussen het naturalisme en het
existentialisme. Is het lot van een mens al bepaald bij de geboorte of is het
fundamentele recht van de mens de mogelijkheid om keuzes te maken en zichzelf
daardoor te definiëren? Het onderwijs in mijn vak, de Franse taal, was in die
tijd vooral het bijdragen aan persoonlijke vorming en het nadenken over
tradities. School heeft een belangrijke functie voor de samenleving als het
gaat om het doorgeven van normen en waarden. Juist daar ligt ook de potentie
van mijn vak. Maar ook is dat de motivatie voor mijn docentschap: jonge mensen
op weg naar volwassenheid handreikingen bieden om te leren het leven te vieren
en weerbaar in de wereld te durven en te kunnen zijn. Het waren jaren waarin ik
altijd leerlingen had die mijn vak gingen studeren. </span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Geleidelijk kwam er een
ommekeer. Het onderwijs kwam steeds meer in een meetcultuur terecht en het
onderwijsproces werd synoniem aan platte cijferreeksen, het liefst van
internationale classificatietabellen waarin we onszelf konden vergelijken met
andere landen. De discussie ging hoe langer hoe minder over de kern van goed
onderwijs, maar steeds meer over wat de opbrengsten en het rendement ervan waren.
Het onderwijsjargon bestond uit termen als opbrengstgericht, evidence-based, efficiëntie
en doeltreffendheid. Indien de resultaten niet conform de verwachtingen waren, werd
er op landelijk niveau een toets tussen geplaatst als extra controlemiddel alsof
dit de beste remedie was. Op schoolniveau hebben talrijke secties het afgelopen
decennium plannen van aanpak moeten schrijven voor een management dat met deze
opdracht een oordeel van wantrouwen uitsprak. De cultuur van meten en
vergelijken sloeg door en dit had zijn repercussie op de inhoud van het
onderwijs. De disbalans tussen de drie bovengenoemde domeinen werd steeds
groter ten gunste van het kwalificatiedomein. Veel examinatoren begonnen het
hebben van examenklassen ook meer belastend te vinden. Als laatste docent in
een estafettereeks werd de examinator vooral afgerekend op de finale toetsing
van het CE. Was het verschil SE (Schoolexamen) en CE niet te groot? Hoe was de
score t.o.v. het landelijk gemiddelde? </span><br />
<br /></div>
<div class="MsoPlainText" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Jarenlang ben ik zo’n
docent in disbalans geweest die zich gegijzeld voelde door een productieachtig systeem
waarin ik niet geloofde. Het onderwijs werd gereduceerd tot één doel: voldoende
scores behalen in de rankinglijstjes. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>De
pedagogische dimensie van denken over onderwijs als een existentieel proces verdween
steeds meer naar de achtergrond. De spagaat waarin met name talendocenten
zitten vanwege de verschillende vaardigheden die getoetst worden bij het SE
tegenover die van het CE maakte dat veel talendocenten teaching to testing
gericht werden met als gevolg dat ze steeds meer de nadruk legden op het lezen
van examenteksten. De vraag waartoe dit onderwijs diende drong zich steeds
vaker aan me op. Het klaarstomen voor het CE had weinig te maken met een
voorbereiding op het academische lezen dat mijn leerlingen in
vervolgopleidingen nodig zouden hebben. In het rapport van de vakvereniging Levende
Talen <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Effecten van sturing op discrepantie tussen cijfers van het centraal
examen en het schoolexamen bij de talen</i></b> staat dat het welbevinden van
talendocenten mede hierdoor ook is afgenomen. Om mij heen zag ik steeds meer
docenten noodzakelijke vaardigheden verder loslaten ten gunste van die ene heilige
vaardigheid van het CE. Het gaat het kader van deze blogbijdrage te boven om
mijn vurige wens dit CE te herijken te staven met verdere argumenten. </span></div>
<div class="MsoPlainText" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ook ik heb me steeds
verder laten terugduwen in het domein van de kwalificatie en dat ging ten koste
van de socialisatie en subjectivering. Onderwijs is zeer zeker het zich eigen
maken van kennis en vaardigheden, laat daar geen twijfel over bestaan. Mijn
leerlingen lachen altijd als ik beweer dat het hebben van gedegen parate kennis
noodzakelijk is om snel verbindingen te kunnen leggen in gesprekken, om
creatief te kunnen zijn en om kritisch te kunnen denken. Maar zinvol onderwijs gaat
verder dan alleen objectieve kennisoverdracht, het gaat vooral ook over het openen
van ervaringen en betekenissen en voor veel leerlingen is school de enige plek
waar ze dit soort doorslaggevende ervaringen opdoen. Biesta noemt school
terecht een oefenplaats voor de samenleving; een plek tussen thuis en de straat
waar nog geoefend mag worden. Onderwijs is bedoeld om leerlingen thuis te laten
raken in de wereld. Datgene waar de essentie ligt in talenonderwijs, namelijk
deze mensvormende waarde van literatuur, is door de overkwalificatie van het
meten in gedrang gekomen. Juist in een tijd waarin aanslagen, onthoofdingen en
verdrinkingen deel uitmaken van ons dagelijks spectrum is het een primordiale
taak van het onderwijs om samen met de leerlingen na te denken over wie we
zijn, waar we staan en wat ons collectieve geheugen is. Het is een cruciale
fout om literatuuronderwijs te marginaliseren. Literatuuronderwijs is nadenken over
jezelf in relatie tot deze literaire teksten en het meegeven van een moreel
besef als kompas voor de wereld van de volwassenen. </span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Maar ik ben terug en sta
zelf weer aan het roer. De ruimte die ik de afgelopen jaren geleidelijk heb prijsgegeven,
heb ik volledig heroverd. Ik ben weer een docent in balans en het voelt als een
bevrijding. Vol tevredenheid kijk ik naar mijn 6vwo-klas. Ik heb mijn
leerlingen goed voorbereid op hun CE, ik heb ze op reis genomen door het
literaire landschap van de Middeleeuwen tot heden, het gros kan zich voldoende
tot goed uitdrukken in de doeltaal en we hebben veel geluisterd naar muziek. We
hebben gedichten en literaire teksten gelezen over vrijheid, teksten over wat
totalitaire regimes met mensen doen en teksten waarin één mens een verschil in
de wereld gemaakt heeft. Mijn 6vwo-klas was diep ontroerd door het boek <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Par
le Feu</i></b> van Tahar Ben Jelloun waarin het levensverhaal van Mohammed Bouazizi,
die zichzelf in brand stak en hiermee van de Arabische wereld een brandhaard
maakte, verteld wordt. We hebben nagedacht en gesproken over wat hem bewogen
heeft tot deze daad en mijn leerlingen waren zichtbaar geëmotioneerd. </span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Een van de laatste lessen beluisterden
we mijn lievelingsgedicht <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Et un sourire</i></b>. In deze klas heeft
een aantal leerlingen al persoonlijk verlies meegemaakt. Ik vertelde mijn
leerlingen dat dit gedicht mij altijd hoop gegeven heeft in tijden van verdriet
en het me daarom zo dierbaar is. Op het kruispunt van school en samenleving
hoop ik ze de boodschap mee te geven dat ieder mens hier vroeg of laat mee te
maken krijgt, maar dat er in moeilijke tijden altijd iemand of iets over is om
voor te leven. Een leven, het leven om samen te delen. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Onderwijs is niet alleen
een productieproces, maar bovenal een vormingsproces.</span><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR-CH" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: FR-CH;">Et un sourire<span style="mso-tab-count: 7;"> </span>En
een glimlach</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FR-CH; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">La nuit n’est jamais complète<span style="mso-tab-count: 4;"> </span>Het is nooit
volledig nacht</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FR-CH; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Il y a toujours puisque je le
dis<span style="mso-tab-count: 4;"> </span>Er is
altijd omdat ik het zeg</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Puisque je l’affirme<span style="mso-tab-count: 6;"> </span>Omdat
ik het beweer</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Au bout du chagrin une fenêtre ouverte<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Aan
het eind van verdriet een open raam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Une fenêtre éclairée<span style="mso-tab-count: 6;"> </span>Een
verlicht raam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Il y a toujours un rêve qui veille<span style="mso-tab-count: 4;"> </span>Er is altijd een
droom die waakt</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Désir à combler faim à satisfaire<span style="mso-tab-count: 4;"> </span>Een wens om te
vervullen honger om te stillen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FR-CH; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Un cœur généreux<span style="mso-tab-count: 6;"> </span>Een
gul hart</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Une main tendue une main ouverte<span style="mso-tab-count: 3;"> E</span>en gestrekte hand een
open hand</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FR-CH; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Des yeux attentifs<span style="mso-tab-count: 6;"> </span>Aandachtige
ogen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="FR-CH" style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FR-CH; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Une vie la vie à se partager.<span style="mso-tab-count: 4;"> </span></span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: NL;">Een leven het leven om samen te delen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Paul
Eluard</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Liesbeth Breekhttp://www.blogger.com/profile/04191916315619391696noreply@blogger.com0